Do debaty o východiskách a podobách environmentálnej výchovy, dlhodobo prebiehajúcej na stránkach Envigogiky, vstupujeme s ambíciou diskutovať o formovaní ekologického myslenia ale aj vzdelávacej teórie a praxe v súvislosti s rozvojom vied o komplexite.

Pojem "trvale udržitelný rozvoj" přešel do obecného povědomí po světovém summitu v Riu de Janeiro (1992). Dnes se o něm (popř. stručněji o "udržitelném rozvoji", srov. kap. 2) poměrně často hovořívá, mnohdy aniž by se uvažovalo o jeho skutečném obsahu.

Článek porovnává různé pohledy odborné komunity na problematiku výchovy k udržitelnému rozvoji.

Článek je zaměřený na Frommovu nenáboženskou, psychologicky pojatou interpretaci židovsko-křesťanské tradice o dvou cestách člověka. Jde o upravenou verzi článku publikovaného v e-journalu PAIDEIA 2/2005, www.pedf.cuni.cz/paideia