Závery a odporúčania z konferencie Cesty k udržateľnejšej budúcnosti

Autoři

Redakce Envigogika

DOI:

https://doi.org/10.14712/18023061.352

Abstrakt

Účastníci vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou Cesty k udržateľnejšej budúcnosti

Doporučenie účastníkov vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou Cesty k udržateľnejšej budúcnosti (Dobříš+20 vo svetle geografických a environmentálnych výskumov).

Stažení

Data o stažení nejsou doposud dostupná.

Stahování

HTML

Publikováno

31. 12. 2011

Jak citovat

Envigogika, R. (2011). Závery a odporúčania z konferencie Cesty k udržateľnejšej budúcnosti. Envigogika, 6(3). https://doi.org/10.14712/18023061.352

Stánhout citace

Číslo

Vol 6 No 3 (2011)

Sekce

Inspirace

Nejaktuálnější články stejného autora (stejných autorů)

Redakce Envigogika, V současnosti probíhá veřejná konzultace k materiálu Hlavní směry strategie vzdělávací politiky do roku 2020... , Envigogika: Vol 8 No 1 (2013)
Redakce Envigogika, Vzniká Strategie vzdělávání 2020, která zcela opomíjí pojem environmentální vzdělávání nebo vzdělávání pro udržitelný rozvoj , Envigogika: Vol 8 No 1 (2013)
Redakce Envigogika, Debaty nad Strategií , Envigogika: Vol 8 No 1 (2013)
Redakce Envigogika, Environmentální etika (podkladové materiály pro konferenci ministrů životního prostředí v roce 1991 v Dobříši) , Envigogika: Vol 2 No 1 (2007)
Redakce Envigogika, Poslední verze Strategie vzdělávání pro udržitelný rozvoj České republiky , Envigogika: Vol 3 No 1 (2008)
Redakce Envigogika, Obec v učení, učení v obci , Envigogika: Vol 7 No 1 (2012)
Redakce Envigogika, Připomínky skupiny akademických, odborných a pedagogických pracovníků v oblasti VUR k dokumentu “Hlavní směry Strategie vzdělávací politiky do roku 2020” , Envigogika: Vol 8 No 1 (2013)
Redakce Envigogika, Tisková zpráva k postupu MŠMT ze dne 26. 11. 2010 , Envigogika: Vol 5 No 3 (2010)
Redakce Envigogika, Má smysl environmentální/ekologické vzdělávání vůči klasickým vzdělávacím strategiím vymezovat a proč? , Envigogika: Vol 1 No 1 (2006)
Redakce Envigogika, Report on 4th International Environmental Education , Envigogika: Vol 2 No 3 (2007)

1 2 > >>

tady je patička