Environmentální výuka s ohledem na vnímání krajiny a její emocionální působení v kontextu dopravních staveb

Abstrakt

Příspěvek je zaměřen na problematiku výuky environmentálních předmětů na Českém vysokém učení technickém v Praze Fakultě dopravní (FD ČVUT). Protože každá dopravní stavba nemalou měrou ovlivňuje území, kterým prochází, je třeba, aby na okolní krajinu byl brán zřetel již při jejím samotném návrhu. Na FD ČVUT proto mají budoucí dopravní inženýři také předměty zaměřené na tuto oblast. Již od samotného počátku fungování FD ČVUT, to jest od akademického roku 1993/94, měli studenti kromě předmětů zaměřených na výuku čistě dopravních předmětů také předměty z environmentální oblasti, prvním z nich pak byl povinný předmět Tvorba a ochrana krajiny. V příspěvku je zhodnocena výuka především s ohledem na její přesah do oblasti ovlivnění krajiny dopravními stavbami a dopravou vůbec. Jsou zde shrnuty jednotlivé environmentální předměty včetně jejich konkrétní náplně. Dále je v příspěvku zmíněna projektově orientovaná výuka a rozdělení bakalářských a diplomových prací na základě jejich tematického zaměření. V dalším textu jsou pak diskutovány přínosy outdoorové výuky pro vysokoškolské studenty.