Role místních znalostí a celoživotního učení v procesech udržitelného rozvoje regionů
Jaké vzdělávací cíle si stanovit, když chceme předjímat společenské změny?
Shrnující přehled experimentálních přístupů a zkušeností v relevantních projektech
Metodické listy pro využití (nejen) na úrovni základních škol
... a s programem, který jsme společně vytvořili, ji může naplnit
(a jaký smysl má dnes tato otázka)
Aneb EDO Olomouc 2018 radikálně přehodnocuje úhel pohledu (a my s ním)
Úvahy Jan van Boeckela nad různými podobami racionality